Programación con LUA: Condicionales

 Antes de ver esta entrada es necesario que te hallas visto las entradas anteriores, las tienes en la etiqueta "Programación con LUA". 

CONDICIONALES I: 

Una condicional es algo que va a pasar dentro de tu juego SI ha pasado algo en concreto. Por ejemplo: SI la hamburguesa es true (osea existe) ENTONCES la IMPRIME "La hamburguesa está en el juego". Ahora vamos a abrir la Output. Si no recuerdas que imagen era aquí abajo te la muestro. 

Clicka en ese símbolo en la ventana vista y abre el explorador (también ahí). Ahora añade un script en ServerScriptService (ya lo expliqué anteriormente). Lo primero vamos a borrar la primera línea de código que aparece. La que pone print("Hello World"). Y ahora voy a explicar qué es print. 

PRINT I: 

Print es una herramienta que sirve exclusivamente para hacer pruebas. Todo lo aprendido aquí en esta entrada lo podrás usar en el futuro cambiando el código y todo. 

CONDICIONALES II: 

Vamos a programar una variable que diga local hamburguesa = true. Si no recuerdas que es mírate la entrada anterior. Ahora os diré los términos de las condicionales: 

TÉRMINOS I: 

1. If: significa si... en inglés. Viene a decir que si pasa (lo que ponga en esa línea de código(lo veremos después)) ocurrirá.. 
2. Then: entonces en inglés. Significa entonces. Por ejemplo: If hamburguesa == true then. 
3. End: fin de la condicional. Hay que entender que si no ocurre lo que pasa en esa línea de código, el ordenador salta directamente al END sin leer lo que hay en medio 
4. else: antes de que el ordenador pase a la línea END puedes añadir ELSE que significa, si no, para que el ordenador ejecute ese código si no pasa lo descrito en la condicional. Por ejemplo: if hamburguesa == tru ( no te preocupes ya lo veremos) then print("La tienes") (también veremos eso) else print("No la tienes") end ( todo esto lo veremos a continuación. 
5. elseif ··· then: elseif es una manera de decir que si no ha pasado esto PERO si esto entonces... En los tres puntitos esos se pone lo que tiene que pasar, igual que en el if then. ¿Para qué sirve?. Yo quiero comprar un objeto que vale 100 euros. Y yo tengo 50 euros. Si yo tengo los 100 euros me saldrá un cartelito diciendo "Lo tienes" ( por ejemplo) y si no lo tengo pero tengo más de 0 entonces dime el dinero que me falta. Lo veremos. 
6. And: significa Y en inglés. O sea que si por ejemplo mi juego tiene monedas pero también esmeraldas, yp tengo que pagar un objeto con dinero y esmeraldas. Por ejemplo if dinero and esmeralda == 100 then. 
7. Or: Pues si and trataba de que el jugador tiene que tener las dos cosas, or es que el jugador puede tener o una cosa, o la otra. ( Digo jugador por decir también puede ser que el texto se muestre con una cantidad de partes en el juego y demás, no tiene que ser exactamente un jugador con dinero y esmeraldas). 

Empezaremos viendo cada uno con detalle.  

Capítulo I: Sobre la condición. 

APARTADO 1A: Sobre if SECCIÓN 1: == 

En todos los ejemplos he puesto dos iguales en vez de uno. Esto se hace porque la condicional necesita tener lo que tiene que ser, y cómo tiene que ser.  Es decir. Necesita saber que cosa tiene que ser como qué cosa. Y el primer igual significa que tiene que ser igual al valor que se indicará después y el segundo igual es como el valor que pone después. 

 

Ya lo entenderás por el siguiente apartado. 

APARTADO 1A: Sobre if SECCIÓN 2: >= y <=  

Igual que en el esquema anterior, el > o < es el valor que debe haber respecto a la cantidad que nombramos. pero aquí se nos complica por que en realidad >= o <= significa MAYOR O IGUAL o MENOR O IGUAL. Pero no es gran complicación simplemente tener en cuenta que es mayor O igual y menor O igual. 

APARTADO 2A: Sobre and Sección 1: Dos valores iguales 

Si en la condición queremos que la hamburguesa sea true y el jugador tenga boca (true) entonces ocurra algo. Para ello simplemente ponemos (Nombre de la variable) and (nombre de la variable) == true then. Es así de sencillo. 

APARTADO 2A: Sobre and Sección 2: Dos valores diferentes 

Si hay dos valores diferentes ( o sea que quieres que el jugador coja una espada si no la tiene, por ejemplo). Entonces espada = true y inventario = false. if espada == true and inventario == false then. 

Simplemente lo que hacemos es darle el valor a cada condición antes de mencionar and. Así de simple. 

APARTADO 2A: Sobre and Sección 3: ¿Cuantos and puedo usar? 

LOS QUE QUIERAS. Por ejemplo: 

• if esmeraldas and dinero and nivel and reputación and alimento and comida >= 100 then  
• if esmeraldas >= 50 and dinero == 100 and nivel <= 20 

APARTADO 3A: Sobre or Sección 1: Usar or

Significa que  si una de las dos condiciones se cumple entonces...(en una condicional).  

AImplemente eso. Puedes decir: si dinero or esmeralda or niveles.... Cómo un and.  

Capítulo II: Sobre el contenido 

Realmente el contenido de una variable puede ser el que tu quieras. Aquí tienes una lista de funciones que puede haber. 

1. Otras Condicionales: esto es bastante común. Ya que si queremos hacer un coche debeos decir que si e jugador toca el asiento y le da a la tecla W pero no podemos decir que le de a la w y ande sin estar sentado. 
2. Bucles for y while: lo mismo que el ejemplo del coche. (Veremos los bucles más adelante). 
3. Funciones conectadas: esto casi nunca se hace. 
4. Funciones: ejemplo del coche. 

Programación con LUA: Variables

Lo primero es introducirnos en la programación. La programación es una forma de comunicarnos con una máquina que va a hacer lo que nosotros le digamos. Para empezar descargad un programa de LUA llamado Roblox Studio. Este es el enlace: robloxstudio.exe Clickad y entrad. una vez que lo descarguéis podéis empezar a crear abriendo el programa. 

Introducirse en el manejo de Roblox Studio: 

La interfaz de Roblox Studio tiene ya de por sí objetos programados que podéis usar en vuestras esperiencias. Para ello debéis clickar en la parte superior que dice INICIO y darle a ToolBox o caja de herramientas. 

Podéis crear vuestros propios modelos usando partes iniciales en el botón de INICIO "Part" o "Parte". Pero eso lo haremos en el tutorial Roblox: Modelos I. 

Para crear una script debéis clickar en un objeto en la barra del desarrollador. Para abrirla clicka en la barra superior VISTA y dale a Explorer o Explorador. Entonces le das a INICIO y a Part o Parte. Entonces buscas en el explorador la parte que se llama Part y desplazas el Mouse al lado del nombre y te saldra "+". Clicka ahí. 

Te aparecerá una pantalla de texto. Ahora aprenderemos a programar. 

Variables: 

Una variable es una caja de información en la que le dices al ordenador un valor numérico de texto o Boolean. Ejemplo figurado: le digo a mi padre que tengo una caja de 10 chuches. Ejemplo literal: le digo al ordenador que  caja = 10. 

Para ello usamos variables. Una variable se inicia poniendo "local" esto significa que la variable está dentro del script. No tiene importancia el último dato en este tutorial básico. 

Entonces el ordenador "dirá": ahora, ¿ como se llama la variable? Entonces le das a espacio (para separar la palabra local del nombre) y escribes un nombre Ej: local chuche. Ahora el ordenador dirá: "¿y... que valor tiene "Chuches"? Y tu pondrás "=". Ej local chuches =. Y ahora un valor. Antes explicaré los distintos valores de una variable: 

1. Número: indica una cantidad. Tan solo debes escribir un número Ej: local chuches = 10 
2. Texto: indica un texto. Se escribe entre comillas. Ej: local chuches = "mucho" 
3. Boolean: indica si algo es cierto o no. Se escribe true o false. Ej local chuches = true 
4. Instance: partes(lo veremos en Instances) 

¿Para que sirve una variable Boolean? 

Imagina que hacemos una tienda en el juego. Para que el jugador pague el objeto debemos saber si lo tiene(true) o si no (false). Pero eso lo veremos en Condicionales y bucles. 

Sumar variables: 

Hay dos opciones: 

1. Sumarle a una variable. 
2. O sumar dos variables entre sí. 

Para ello crearemos dos variables. Una será local ej1 = 1 y le darás a enter y pondrás local ej2 = 2. vamos a hacer una suma tan simple como 2 +1, osea ej1 + ej2. ¿por qué? Porque al decirle al ordenador ej1 el ordenador lo entiende como 1, por que es su valor. Entonces al decirle ej1 + ej2 le decimos 1 + 2. 

Pero ahora solo le hemos dicho que sume 1+2. Así que ahora decimos ej1 + ej2 = ej1. ¿QUe hemos hecho? Ahora el ordenador va a decir: sumo 1+2 y el resultado es igual al valor de la variable ej1. para comprobar si lo hemos hecho bien le damos a enter y escribimos: print(ej1). Ahora clicamos vista y le damos a un símbolo.  Este es: 

Ahora cuando le demos a jugar va a salir un cuadrado verde y al lado "3". Esto significa que el ordenador a hecho la suma correctamente (osea la script esta bien) y hemos sumado los valores mediante la script.  Para referirte a una variable simplemente pon su nombre. Osea ej1. En este caso y ej2, también. Los signos de operación son: +(suma) -(resta) /(división) *(multiplicación). 

El valor de una variable se cambia así: te refieres a la variable, pones un igual y pones el valor. También puedes decir que el valor de una variable sea igual al valor de otra variable. Ej de cambio de valor: ej1 = 0 Otro ejemplo: ej1 = ej2 Otro ejemplo ej1 = ej1 + ej2. 

También puedes cambiar el texto (poniendo las comillas) y la boolean. Pero no puedes hacer operaciones entre ellas ni nada. Y tampoco operaciones con el texto. 

Volveremos en Condicionales.

Los Cambios de Estados de la Materia

 Muchas personas conocemos 6 cambios de estado: Fusión(de solido a liquido) el inverso ( solidificación), conocemos también la evaporación ( de liquido a gas) y el inverso ( condensación). También conocemos la cristalización y el inverso ( sublimación). 

Pero hay mas cambios.  En esta entrada vamos a ver todos los cambios y como cambian. 

      Sólido - 

         Plasma-                               Líquido- 

 

  -Gas

En el texto anterior se ven los principales 4 estados de la materia. Los sólidos pueden transformarse directamente en agua o en gas. Ha el proceso de cambio de estado entre sólido y gas se le llama deposición y el inverso cristalización o sublimación.

 El cambio de estado entre el sólido y el líquido es fusión y el inverso congelación. El cambio de estado entre líquido y gas es evaporación y el inverso condensación. Por último tenemos el plasma. Tú puedes calentar un gas hasta que se caliente lo suficiente como para que los electrones e iones se separen. A esto se le llama ionización. Este se manifiesta en forma de fuego o electricidad. 

Condensado💧 de Bose-Einstein🍧

 Un condensado de Bose-Einstein es un estado de la materia que se forma cuando un gas de bosones (uno de los dos tipos básicos de partículas elementales) se enfría cerca del cero absoluto (-273.15 °C o 0 kelvin).  

El estado condensado de Bose-Einstein tiene 2 características únicas denominadas superfluidez y superconductividad. La superfluidez significa que la materia deja de tener fricción y la superconductividad indica resistencia eléctrica nula.

La condensación de Bose-Einstein se va perfilando como un nuevo campo de la Física donde el control del comportamiento cuántico de la materia a escala macroscópica abre un inmenso abanico de aplicaciones tales como el desarrollo de interferometría atómica ultra precisa, la obtención de relojes atómicos mucho más ...

El Torio💣💣💣

Como todos los actinios es un elemento radiactivo, difícil de encontrar en la naturaleza. Un elemento que mayoritariamente se crea en laboratorios. Elemento químico, símbolo Th, número atómico 90. Es uno de los elementos de la serie de los actínidos. Es radiactivo con una vida media de aproximadamente 1.4 x 10¹⁰años.(referencia Lenttech) 

Sirve para hacer lamparas de gas etc. 

Líquidos no newtonianos

 Los líquidos tienen unas partículas semisueltas, por lo tanto una partícula tiene libertad semicompleta. 

Un sólido es un estado de la materia donde las partículas no se pueden mover, por lo tanto no tienen libertad.  Vale la pregunta es, ¿por qué unos tienen libertad y otros no? Hay una fuerza llamada fuerza intermolecular que es lo que junta las partículas, separa ect. Cuando las fuerzas intermoleculares no están presentes se considera estado gaseoso, o incluso si está presente pero es tan débil que puede moverse cuánto quiera en un espacio delimitado. Como es el caso de las nubes. 

El caso es que un líquido no newtoniano es un líquido que respecto a plasticidad, elasticidad y resistencia se comporta como un sólido.  

Y curiosidades... 

Ecosistema marino Gran Barrera de Coral

                        ECOSISTEMA GRAN BARRERA DE CORAL          

Hemos hecho una presentación Rayan Draoui, Hugo Flores de la Puente y yo.

Enlace presentación 

Los Tornados

Esta entrada tiene contenido realizado por mi. Váis a ver una presentación sobre Los Tornados y abajo os explico algunas cosas. 

(Foto de Cultura Humanista, Facebook) (Presentación realizada por mí)

Los Tipos de tornados son:

Tromba marina: tornado en el agua 

Tromba terrestre: tornados en tierra 

Gustnado: tornado casi inofensivo(suele ser con el polvo de la tierra)  

Tornado de vórtices múltiples: tornado del que, de una nube madre, salen distintos vórtices. 

Remolino de polvo: tornado que lleva polvo 

Remolino de fuego: tornado que porta fuego(generalmente a pasado por incendios) 

Remolino de vapor: tornado que contiene vapores de fábricas y contamina el ambiente. 

Sistema linfático

El sistema linfático es el sistema que se encarga de recoger y desechar el exceso de líquido que pasa por la sangre y llega a los tejidos, también se encarga de transportar los glóbulos blancos por todo el cuerpo. 

Las partes del sistema linfático son: 

1. Amígdalas: situadas en la cabeza, se encargan de que los gérmenes que intentan entrar al cuerpo por la boca y la nariz sean expulsados. 
2. Vena subclavia izquierda: retira la sangre del brazo izquierdo y recoge Linfa de la mitad del cuerpo. 
3. Conducto torácico: recoge la Linfa de casi todas las partes del cuerpo. Vacía la sangre en la vena subclavia izquierda.
4. Caja torácica: la médula ósea de las costillas produce glóbulos blancos. 
5. Vena Subclavia derecha: recoge sangre del brazo derecho y Linfa de la mitad superior del lado derecho del cuerpo. 
6. Bazo: produce células contra las infecciones. 
7. Cisterna de quilo: recoge Linfa de la parte inferior del cuerpo antes de dirigirla al conducto torácico. 
8. Ganglios Linfáticos: procesan y limpian la Linfa. ¿Cómo funcionan los ganglios Linfáticos?               8.A La Linfa entra por el vaso linfático.                                                                                              8.B Los macrógrafos y linfocitos atacan a los gérmenes.                                                                    8.C La Linfa sale del ganglio. 
9. Ganglios inguinales: la Linfa de las piernas cruza estos ganglios. 
10. Vasos linfáticos: retiran y transportan la Linfa de los tejidos corporales. 

Adn: instrucciones vitales

 En el núcleo de cada una de las células del cuerpo hay un conjunto de instrucciones que deciden como es nuestro cuerpo. Ese conjunto de información se llama ADN (ácido desoxirribonucleico). El ADN se almacena en los cromosomas. Las células tienen 46 cromosomas. Los cromosomas están llenos de histonas, que son proteínas con forma esférica que permiten al ADN enrollarse.  

Las proteínas se emparejan y el ADN adopta forma de doble hélice. El ADN se divide en genes, que son tramos de ADN.  

Curiosidades: 

Los humanos tenemos 20.000 genes, mas que un pollo pero menos que una rata. 

Protactinio

 Características

Es un elemento del grupo de los actínidos radiactivo. Tiene siete capas de electrones con dos electrones en la capa externa. Sus puntos de fusión son bastante elevados. Reaccionan fácilmente con los halógenos, el aire y el azufre. Sus menas contienen óxidos.  Es sólido. Se descubrió en 1913. Tiene 91 electrones, 91 protones y 140 neutrones.

Localización 

Hay poco en la naturaleza. Pero se puede conseguir artificialmente. 

Utilidad 

Ninguno, salvo la investigación científica básica. 

El Plutonio

Características

Es un elemento del grupo de los actínidos radiactivo. Tiene siete capas de electrones con dos electrones en la capa externa. Sus puntos de fusión son bastante elevados. Reaccionan fácilmente con los halógenos, el aire y el azufre. Sus menas contienen óxidos. Es sólido y se descubrió en 1940. Posee 94 electrones, 94 protones y 150 neutrones.

Localización 

No hay casi nada de este elemento en la naturaleza. Se puede obtener con residuos nucleares. 

Utilidad 

Se usa como combustible nuclear. Sirve para hacer pilas y vehículos curiosity.  

 

¿Cómo se forma el cuerpo?

 Todo empieza con una partícula de diezmilmillonésima parte de un metro (1 Angström). Se llama átomo(Ver entrada "Efectos y partículas cuánticas").Después 100 millones de átomos componen una célula. Después esas células componen los tejidos.  Tipos de tejidos: 

1. 
   Tejido nervioso: manda las instrucciones al cerebro y viceversa. 
2. Tejido epitelial: Recubre las cavidades corporales y forma la piel. 
3. Tejido muscular: forma los músculos que se contraen y estiran para mover los huesos. 
4. Tejido conectivo: Es el "Glue"  del cuerpo. Lo une todo y rellena espacios. 

Los tejidos forman órganos. Los órganos forman aparatos, los aparatos sistemas y  los sistemas forman nuestro cuerpo. Espero que te haya servido esta explicación sobre como se forma nuestro cuerpo. 

El SARS-Cov-2

 Durante 3 años nos ha estado acosando un virus, el covid 19, pero... ¿Sabemos todos sus secretos?  El Covid 19, o coronavirus, apareció por primera vez el 31 de diciembre de 2019, en China. Su nombre completo es coronavirus 2 del síndrome respiratorio agudo grave (SARS-Cov-2).  Hay 1, 62M de casos en todo el mundo, y 15.166 fallecidos en total. El aspecto de este aterrador virus es algo parecido a una bola con pinchos.

 Este virus causa un fuerte efecto sobre personas con bajas defensas, es el ejemplo de ancianos o bebés. Tienes los síntomas de un resfriado mas la perdida de olfato y gusto, fatiga, dolores musculares, dolor de cabeza, dolor de garganta, vómitos y diarrea. También es común tener dificultades respiratorias. Se propaga desde la nariz o la boca en forma de pequeñas gotitas. También tocando una superficie infectada. El virus puede estar un descomunal tiempo en una superficie , en la misma. El virus era difícil de detectar si no se hacía la prueba en personas asintomáticas y presintomáticas. 

• Asintomáticas: persona que no sufre síntomas. 
• Presintomática: persona que no tiene los síntomas pero los tendrá después. 

Las variantes de este virus son inmemorables hay demasiadas mutaciones en este virus: 

• Alpha (linajes B.1.1.7 y Q)
• Beta (linajes B.1.35 y descendientes)
• Gamma (linajes P.1 y descendientes)
• Delta (linajes B.1.617.2 y AY)
• Epsilon (B.1.43 y B.1.43)
• Eta (B.1.52)
• Iota (B.1.53)
• Kappa (B.1.617.1)
• 1.617.3
• Mu (B.1.621, B.1.621.1)
• Zeta (P.2) 
• Ómicron (linajes B.1.1.529, BA.1, BA.1.1, BA.2, BA.3, BA.4 y BA.5) 
• y muchas más. 
• Adiós y hasta la próxima.

El cuerpo:Sistema óseo

 El esqueleto da forma de soporte al cuerpo, le permite moverse y protege los órganos internos. Está compuesto por 206 huesos. Los huesos no están secos, están húmedos. El esqueleto se divide en esqueleto axial(que son todos los huesos del medio del cuerpo, 80 huesos) y esqueleto apendicular(extremidades, 126 huesos). Estos son los huesos: 

Cráneo: protege los ojos, las orejas y la nariz. Protege el cerebro. 

Mandíbula inferior:  es la única parte del cráneo que se mueve. 

Columna vertebral: una larga serie de huesos que mantienen firme nuestra espalda. Sujeta los brazos. Son los huesos que sostienen principalmente nuestro cuerpo. 

Clavícula: hueso horizontal que consiste en un "palo" que sujeta el hombro. 

Escápula: conecta el brazo con el hombro. 

Esternón: sujeta las costillas. 

Costillas: huesos curvados que protegen el corazón y las pulmones. 

Húmero: hueso del brazo. 

Radio: hueso exterior del antebrazo. 

Cúbito: hueso de la parte interior del antebrazo. 

Carpo: estor 8 huesos constituyen la muñeca. 

Metacarpo: estos huesos forman los dedos. 

Falanges: unen los metacarpos. 

Pelvis: los órganos abdominales reposan en estos huesos. 

Fémur: el hueso más largo del cuerpo.

Rótula: une el fémur con la tibia y el peroné. 

Tibia: es lo que se suele llamar espinilla 

Peroné: está situado junto a la tibia. 

Tarso: constituye el tobillo. 

Metatarso: forman los huesos del pie. 

Falanges: unen los metatarsos. 

Adiós, pronto volvemos con la siguiente entrada. Y juega a esta impresionante actividad de wordwall hecha por mí.

Sistema óseo.

Plasma: el 4º estado de la materia

Normalmente clasificamos la materia en 3 estados: sólido, líquido y gaseoso. Ahora clasifica las siguientes materias: 

1. Madera 
2. Lana 
3. Nube 
4. Nube de tormenta 
5. Bebida gaseosa 

Puede que hayas dicho: "Nube y Nube de tormenta= gaseoso". Si has dicho eso estás equivocado. Estamos acostumbrados a decir solo 3 estados, pero no, hay 4 estados. Y eso resuelve el enigma de porqué "nube de tormenta" no está en estado gaseoso. Mira la imagen, y di su nombre. 

¿Te suena verdad? Es una bola de plasma. Su contenido es aire, atravesado por electricidad. A este estado de la materia (aire atravesado por electricidad) se le llama "Plasma".  Por lo tanto una nube de tormenta está en estado plasmático.El plasma se produce a altas temperaturas. Hace que los átomos cedan electrones y se transformen en iones. Generando así electricidad. Una vela también es plasma.

Hasta luego.

El Sistema Solar

El Sistema Solar es el conjunto de cuerpos celestes que orbitan el Sol. Entre ellos se encuentra nuestro planeta, la Tierra. Los planetas que orbitan el Sol son: Mercurio, Venus, La Tierra, Marte, Júpiter Saturno, Urano y Neptuno. Así mismo, en ese orden, están colocados respecto al Sol por cercanía: Mercurio es el mas cercano al Sol, y Neptuno es el más lejano. Después tenemos al Sol. Muy bien, y, ¿Qué es el Sol? 

El Sol es la estrella sobre la que orbitan todos estos cuerpos celestes. Es caliente, como todas las estrellas.  Después tenemos los cinturones de asteroides. También tenemos los satélites, y no hablo de artificiales, hablo de cuerpos celestes que orbitan alrededor de un planeta.

Ahora que sabes lo básico del Sistema Solar, te contaré algunas cosas más superiores. 

Cuando se trata de medir distancias grandes respecto a la unidad Km, y cortas respecto a los años luz, hablamos de UA (Unidad Astronómica). Una UA es la distancia que hay del Sol a la Tierra. De esta forma podemos medir distancias cortas respecto a los años luz, y larga respecto a un Km. 

Plutón era el último planeta del Sistema Solar, pero al final lo descartaron el 24 de agosto de 2006. Dijeron que Plutón era un planeta enano que estaba muy lejos del Sol, ahora no forma parte del Sistema Solar. 

Pinchad la imagen y os ireis a la página del Sistema Solar por la NASA.

Vídeos:

La Paradoja del Abuelo

Un nieto  viaja en el tiempo y mata a su abuelo, ¿hubiera nacido? 

 Seguramente hayas visto una película en la que un personaje viaja a través del tiempo y se encuentra con el mismo. Acto seguido deshace un acontecimiento del pasado. Ahora supongamos que tu eres el personaje y yo tu abuelo con 13 años. Tienes que matarme para que yo no te mate a tí en el futuro. Pero... si me matas entonces tu nunca nacerás y nunca hubieras podido matarme porque no habrías nacido. Entonces como nunca naciste eso no sería posible. Y... no es posible. Pero, ahora supongamos que viajas a través del tiempo y en vez de viajar por tu línea temporal, abras otra y viajes por esa. Una nueva línea temporal no dañaría la tuya, al igual que no le afectaría a la tuya. Lo que viene a decir esta paradoja es que los viajes en el tiempo son imposibles. Aunque, hay teorías que hablan de que si tu creas una máquina del tiempo, solo podrás viajar hasta donde la creaste. Ahora realicemos una actividad realizada por mí en la plataforma de educaplay.

Pinchame

El motor curvatura

 Hasta ahora los astronautas solo han podido viajar a la Luna. No podemos viajar por el espacio con nuestras naves. Pero..., y si existiera un motor capaz de achicar el espacio y poder ir de la tierra a una estrella lejana. Cuanto más plana sea la geometría de la nave, menos energía necesitará(Sabine Hossenfelder). 

¿Podríamos llegar a otros planetas?

La nave sería capaz con ese motor, de doblar el espacio, y llegar a esa estrella o planeta o lo que sea que quiere llegar. Esta nave de momento no existe, se está trabajando en ello, pero de momento no es posible. Y  te diré porque: actualmente, no se han visto masas negativas, y por lo tanto, no podemos manipular la forma del espacio. Esta información nos la dá Miguel Alcubierre y su equipo de físicos. No descartando también, posibles alianzas con otros laboratorios. Llegamos a la conclusión de que, no podemos viajar en el espacio a la velocidad de la luz, y tampoco podríamos crear este motor. Pero se espera que después de un tiempo, a lo mejor 20 años, podamos crear este motor con materia negativa y viajar a la galaxia Andrómeda, por ejemplo. 

Aquí tenemos al propio Miguel Alcubierre explicando este motor. 

La clasificación de los seres vivos

 Los seres vivos pueden clasificarse en 2 grandes grupos, llamados "seres unicelulares":  Organismos unicelulares  y "seres pluricelulares". Los seres unicelulares tienen una sola célula y los pluricelulares, como habrás imaginado, tienen más de una. 

Después independientemente de la clasificación anterior hay 5 reinos(seleccionamos la correcta): 

• Protoctistas: seres unicelulares/pluricelulares 
• Bacterias: seres unicelulares
• Plantas: seres pluricelulares 
• Hongos: seres pluricelulares/unicelulares
• Animales: seres pluricelulares,  vertebrados o invertebrados

 Los clasificaremos según el reino: 

1. Animales 

• Mamíferos: animales con pelo vivíparos
• Anfibios: viven en agua y tierra , ovíparos
• Aves : animales con plumas, ovíparos
• Peces: animales acuáticos con escamas, ovíparos
• Reptiles: animales con escamas terrestres/acuáticos, ovíparos  
• Insectos: animales pequeños ovíparos 
   (animales mamíferos)

     2.Protoctistas  

• Algas: protoctistas que viven en el agua y realizan la fotosíntesis
• Protozoarios: protoctistas, son parásitos: ej. pulga
  
  
  
  
  
  
  

      3.Bacterias 

Seres unicelulares que viven o siendo parásitos( bacterias escherichia coli) o viviendo de los minerales de los mares, lagos, charcas,...

      4.Plantas 

• Gimnospermas 
  
  
• Angiospermas 
   

      5.Hongos

• Setas: son pluricelulares y viven en tierra.
• Moho: descomponedor de cualquier alimento/ser vivo. Ej. Pan
  
  
  

Seguidamente lo clasificaremos por su hábitat: 

1. Tierra 
2. Mar 
3. Aire 
4. Tierra y mar 
   

Ahora lo clasificamos dependiendo de su alimentación :

1. Autótrofos: crean su alimento
2. Heterótrofos : se alimenta de otro ser vivo 
3.  Carnívoros: come carne
4. Herbívoros : come todo lo que sea vegetal
5. Omnívoros: come de todo
6. Granívoros : se alimenta de semillas
7. Insectívoros: se alimenta de insectos 

Acto seguido lo clasificamos por su reproducción:

1. Ovíparos : nacen de huevos y se reproducen por ellos.
2. Vivíparos: nacen del vientre y se reproducen por el.
3. Sexual: intervienen dos individuos a la hora de formar el embrión. 
4. Asexual: el organismo es capaz de reproducirse el solo. 

Si es animal entonces deberás clasificarlo según sea: 

• Vertebrado: posee columna vertebral.
• Invertebrado: no tiene columna vertebral. 

 

¿Es posible la teletransportación?

  Teniendo en cuenta varias cosas, si, es posible. Aunque recibe el nombre de "teleportación". Creerás que esto es una broma pues lo sorprendente es que no. Hay una excepción, por si te estabas flipando esto solo sucede en el mundo cuántico. La gran pregunta es, ¿como? 

Esto sucede porque las partículas están "entrelazadas". Quiere decir que tienen una "conexión" entre ellas.

 Las partículas pueden viajar desde el punto A (donde está situada exactamente una de las 2 partículas) hasta el punto B ( donde está situada exactamente la otra partícula).  

Y ahora que ya sabes como sucede explicaré sus fines: 

1. Se quiere usar para viajar por el espacio.
2. Se quiere usar para mejorar las ondas de radio. 

Estos son algunos de los más importantes. 

A continuación un pequeño video del tema.  

Perfecto, Adios.

Efectos y partículas cuánticas

 Partículas extrañas: Neutrinos

 Los neutrinos son neutrones que no pueden ligarse a un átomo. Estos siguen siendo neutros pero no pueden ligarse a átomos. Un vídeo nos explica esta partícula y mas...  

¿Ya sabes que son los neutrinos? 

 

En el multiverso existen (descubiertos) dos mundos: 

1. Clásico: es el mundo en el que se encuentran todas las cosas que son mas grandes que un átomo. 
2. Cuántico: es el mundo de las cosas subatómicas ( por debajo de un átomo). 

En el mundo cuántico existe un concepto llamado dualidad. 

¿Qué es una dualidad? 

Consiste en que una partícula subatómica, por ej. un fotón, se encuentra en dos o más estados a la vez. 

Es decir el fotón se encuentra en onda y partícula a la vez. En este fenómeno hay un condicional muy importante: el observador. 

¿Qué es el observador? 

No se sabe muy bien pero cuando una persona, animal... Mira la dualidad esta desaparece. Es en ese preciso momento el fotón se decide por onda o partícula.  

Y aquí un pequeño vídeo sobre el tema. 

IQ y QG

 

Adiós 

Los átomos son estructuras que componen cualquier materia. Está formado por: 

1. Neutrón/es= partícula neutra que se encuentra en el núcleo 
2. Protón/es= partícula positiva que se encuentra en el núcleo 
3. Electrón/es= partícula negativa que se encuentra en las orbitas 

Para mas información tenemos al Aula 365

Además, una actividad hecha por mí con la tecnología de Educaplay 

       Enhorabuena.  

Los fotones:  

Fotón

La RAE nos dice que un fotón es: 

1. m. Fís. Cada una de las partículas que, según la física cuántica, constituyen la luz y, en general, la radiación electromagnética.  

 

Realiza este kahoot! (átomos)

¡Píncheme! Hasta el 28 de diciembre. ¡aprovéchalo!(Curso)  

 Descubre subconsciente es una página de curiosidades comprensiva para todo el mundo.

El bosón de higgs: 

 El bosón de Higgs es una partícula que cuando interactúa con otras partículas, hace que estas adquieran masa. Esta, se transforma en otras partículas por ejemplo dos fotones. 

 

La materia oscura: 

La materia oscura es una materia que debe estar, pero que no podemos ver. Es materia que no emite la radiación suficiente(radiación electromagnética), para que la puedan detectar con los medios que tenemos en la actualidad.     

EL agujero de gusano

Un agujero de gusano es una curvatura en el espacio tiempo que permite atajos a través del tiempo y del espacio. Para ampliar Wikipedia nos cuenta que …

Wikipedia nos dice que...

"En física, un agujero de gusano, también conocido como puente de Einstein-Rosen, es una teoría, característica topológica de un espacio-tiempo, descrita en las ecuaciones de la relatividad general, que esencialmente consiste en un atajo a través del espacio y el tiempo. Un agujero de gusano tiene por lo menos dos extremos conectados a una única garganta, a través de la cual podría desplazarse la materia. Hasta la fecha no se ha hallado ninguna evidencia de que el espacio-tiempo conocido contenga estructuras de este tipo, por lo que en la actualidad es solo una posibilidad teórica en la física.

Cuando una estrella supergigante roja explota, arroja materia al exterior, de modo que acaba siendo de un tamaño inferior y se convierte en una estrella de neutrones. Pero también puede suceder que se comprima tanto que absorba su propia energía en su interior y desaparezca dejando un agujero negro en el lugar que ocupaba. Este agujero tendría una gravedad tan grande que ni siquiera la radiación electromagnética podría escapar de su interior. Estaría rodeado por una frontera esférica, llamada horizonte de sucesos. La luz traspasaría esta frontera para entrar, pero no podría salir, por lo que el agujero visto desde grandes distancias debería ser completamente negro (aunque Stephen Hawking postuló que ciertos efectos cuánticos generarían la llamada radiación de Hawking). Dentro del agujero los astrofísicos conjeturan que se forma una especie de cono sin fondo. En 1994, el telescopio espacial Hubble detectó la presencia de uno muy denso en el centro de la galaxia elíptica M87, pues la alta aceleración de gases en esa región indica que debe haber un objeto 3500 millones de veces más masivo que el Sol. Finalmente, este agujero podría terminar por absorber a la galaxia entera.¹​

La hipótesis sugiere que, de un lado, hay un agujero negro que absorbe la materia, pero, por el otro lado, habría un agujero blanco que expulsaría todo lo que traga el negro.

El primer científico en advertir de la existencia de agujeros de gusano fue el austríaco Ludwig Flamm, en 1916. En este sentido, la hipótesis del agujero de gusano es una actualización de la decimonónica teoría de una cuarta dimensión espacial que suponía —por ejemplo—, dado un cuerpo toroidal en el que se podían encontrar las tres dimensiones espaciales comúnmente perceptibles, una cuarta dimensión espacial que abreviara las distancias y, de esa manera, los tiempos de viaje. Esta noción inicial fue planteada de manera más científica en 1921 por el matemático alemán Hermann Weyl, sin embargo, no usó el término "agujero de gusano" (habló de "tubos unidimensionales"), cuando este relacionó sus análisis de la masa en términos de la energía de un campo electromagnético²​ con la teoría de la relatividad de Albert Einstein publicada en 1916.

En la actualidad, la teoría de cuerdas admite la existencia de más de tres dimensiones espaciales (ver hiperespacio), pero esas dimensiones extra estarían compactadas a escalas subatómicas (según la teoría de Kaluza-Klein), por lo que parece muy difícil (si no imposible) aprovecharlas para emprender viajes en el espacio y el tiempo"

Aquí te  lo deja sinc  muy bien explicado. Por si quieres saber un poco mas.

Sinc  

Gracias y hasta pronto.